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《燃烧和灭火》教学设计

?2015/4/21
资料类型: 教(学)案 文件大小: 61.94 KB
来 源: lily 资料点评:
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一、教学总体设计理念
本节课着重体现化学学习内容的现实性,同学们从生活走向化学,从化学走向生活。
二、教材分析
1、教材地位及其作用
《燃烧和灭火》是人教版九年级化学教材上册第七单元第一节的内容。在生活中,同学们熟悉燃烧的现象;在第一单元《物质的变化和性质》的学习中,同学们认识了燃烧的本质——有新物质生成的化学变化。本课题是对之前所学过“燃烧”的意义进行深入了解并且应用于实际之中,对高中将学习的“化学反应中能量的变化”可以起到铺垫的作用,是知识逐步向能力转换的一座桥梁。
2、教学目标分析
A.知识与技能:
(1)能概述出燃烧的条件、灭火的原理和方法
(2)能说出常见的易燃物、易爆物 
(3)知道运用相关的知识解释和解决日常生活中的相关问题
B.过程与方法:
形成通过活动与探究实验得出事实进行分析而得出结论的科学方法。
C.情感态度与价值观:
(1)提升学生合作交流意识和探索精神
(2)养成关注社会的责任感
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