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2009届新课标(苏教版)《实验化学》各专题探究实验模拟题汇编

?2009/1/6
资料类型: 单元、专题训练 文件大小: 522 KB
来 源: wyjaau整理 资料点评:
下载条件: 下载链接: 下载
(苏教版)按照浙江2009届新课标高考实验化学部分,分专题进行有关高考探究实验的模拟试题,对高考化学实验难点按照教材专题突破。专题1物质的分离与提纯:专题2物质的性质探究:专题3物质的检验鉴别:专题4化学反应条件的控制:蓝瓶子实验的试题:专题5电化学问题研究:专题6物质的定量分析:专题7物质的制备与合成: 专题1物质的分离与提纯: 1.(09海淀区高三期中)(共9分)某课外活动小组同学用右图装置进行实验,试回答下列问题。(1)若开始时开关K与a连接,则B极的电极反应式为 。(2)若开始时开关K与b连接,则B极的电极反应式为 , 总反应的离子方程式为 。 有关上述实验,下列说法正确的是(填序号) 。 ①溶液中Na+向A极移动 ②从A极处逸出的气体能使湿润KI淀粉试纸变蓝 ③反应一段时间后加适量盐酸可恢复到电解前电解质的浓度 ④若标准状况下B极产生2.24 L气体,则溶液中转移0.2 mol电子 答案:
.(共9分,每空1分)
(1)Fe -2e = Fe2+
(2)2H+ + 2e- = H2↑
2Cl- + 2H2O 电解 2OH- + H2↑ + Cl2↑    ②
(3) ① 4OH- - 4e- = 2H2O + O2↑ , <
② D
③ H+放电,促进水的电离,OH-浓度增大
④ O2 + 2H2O + 4e- = 4OH-

2.(09海盐高级中学高三期中)(8分)海水是一种丰富的资源,工业上从海水中可提取许多种物质,广泛应用于生活、
生产、科技等方面。下图是某工厂对海水资源进行综合利用的示意图。

回答下列问题:
(1)流程图中操作a的名称为 。
(2)工业上从海水中提取的NaCl,可用来制取纯缄,其简要过程如下:向饱和食盐水中
先通入气体A,后通入气体B,充分反应后过滤得到晶体C和滤液D,将晶体C灼烧即可制得纯碱。
①气体A、B是CO2或NH3,则气体A应是 (填化学式)。
②滤液D中主要含有NH4Cl、NaHCO3等物质,工业上是向滤液D中通入NH3,并加入
细小食盐颗粒,冷却析出不含有NaHCO3的副产品NH4Cl晶体,则通入NH3的作用是

(3)镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁从海水中提取。
①若要验证所得无水MgCl2中不含NaCl,最简单的操作方法是:

②操作b是在 氛围中进行,若在空气中加热,则会生成Mg(OH)Cl,写出有关反应的化学方程式: 。

答案:
⑴蒸发结晶(或蒸发 1分)
⑵①NH3(1分)②增加NH4+的浓度,有利于沉淀平衡向生成NH4Cl的方向进行,将NaHCO3转化为Na2CO3而不析出。(两点各1分,共2分)
⑶①用铂丝蘸取少量固体,置于酒精灯火焰上灼烧,若无黄色火焰产生,则证明所得无水氯化镁晶体中不含氯化钠。(1分)(答焰色反应也给分)
②HCl(气流)(1分) MgCl2?6H2O= Mg(OH)Cl+HCl+5H2O(2分)
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