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《第二节 几种重要的金属化合物》详案

?2009/8/5
资料类型: 教(学)案 文件大小: 36.71 KB
来 源: taocool收集 资料点评:
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一、 新旧知识联系,培养“类比”思维
在P51思考和交流及实验3-5的教材处理中,我们着眼于让学生逐步掌握学习元素化合物
知识的一般方法—— “同类物质,性质相似”的类比学习法,让学生用所熟知的物质性质,通过类比,学习新的物质性质。具体设计如下:
【教师】上一节我们曾经学习过钠的两种氧化物,请回忆并描述他们的物理性质。
【学生】略
【教师】初中我们将氧化物分成哪几类?
【学生】金属氧化物和非金属氧化物。
【教师】金属氧化物具有哪些化学性质?
【学生】部分金属氧化物能与水、酸发生反应。
【板书】金属氧化物+水→可溶性碱
【教师】我们最熟悉的金属氧化物是氧化钙,请写出氧化钙与水反应的化学方程式;
氧化钠也是属于金属氧化物,能与水反应吗?请写出反应的化学方程式。
【学生】略(完成P51思考和交流)
【教师】过氧化钠同样是属于金属氧化物,它能否与水反应,生成物又是什么呢?
【实验】3-5
【记录实验现象】填表
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