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《第二章 化学物质及其变化》全套教学案

?2012/11/2
资料类型: 教(学)案 文件大小: 247.03 KB
来 源: 原创 资料点评:
下载条件: 下载链接: 下载
江苏省如东高级中学优质教学案。
第二章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类
第一课时
【学习目标】
1.回忆单质、酸、碱、盐之间的相互转化,理解化学反应基本类型的分类依据。
2.知道分类是一种重要的科学方法,认同分类法对于化学研究和化学学习的重要作用。
3.了解两种常用的、具体的分类方法:“交叉分类法”和“树状分类法”;
4.能运用不同的分类方法,能根据物质的组成和性质对物质进行分类。
【课前导学】
1.依据什么标准将物质分类为纯净物和混和物?依据什么标准将纯净物分类为单质和化合物?

2.初中学过的化学反应可以怎样进行分类?分类标准分别是什么?试写出下列化学方程式,并对下列化学反应进行分类(至少从两个角度)
(1)硫在氧气里燃烧 (2)红磷在氧气里燃烧 (3)铁丝在氧气里燃烧
(4)铝箔在氧气里燃烧 (5)蜡烛在氧气里燃烧


【知能链接】
1.把大量事物按照事先设定的 进行分组,是人们最熟悉,也是最方便的一种工作方法。化学实验室里药品的存放就是按照某种标准进行分组分类存放的。
(1)各事物之间有相同点和不同点, 就是将不同的事物划归为同一类的标准。
(2)对事物进行分类首先要确定 ,对事物进行分类的标准不是唯一的,所选的标准 ,分类结果也 。例如:CaCO3以物质存在的状态为标准来分属于 ,以化合物的组成为标准来分属于 ,以溶解性来分属于 。
2.常见的分类方法
(1) :对物质以不同的标准进行分类。例如:K2CO3从组成的阳离子来看,属于 ,从组成的阴离子来看,属于 。
(2) :对同类事物进行再分类的一种方法。例如:物质可以分成 和 ,纯净物又可以分成 和 ,化合物还可以分成 。
3.化学反应的归类标准是反应的形式和本质。四种基本类型的反应分类依据是反应形式,而以后要学到的氧化还原反应离子反应等的分类依据是反应实质。
4.分类方法的意义
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