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《铁的重要化合物》教学设计

?2015/10/19
资料类型: 教(学)案 文件大小: 91 KB
来 源: 张慧苗 资料点评:
下载条件: 下载链接: 下载
第二节 几种重要的化合物
(第三课时)
三维目标
知识与技能
1.了解FeO、Fe2O3、Fe3O4 的性质和应用。
2 掌握Fe2+、Fe3+的检验方法及相互转化。
3.掌握Fe(OH)3 、Fe(OH) 2 的制备和性质。
4.通过演示和学生实验,培养学生的观察能力、动手能力及分析综合能力。
过程与方法
1.利用列表比较的方法,掌握铁的重要化合物的性质。
2.通过实物展示、演示和学生实验相结合的方法,启发、诱导学生突破难点、巩固重点。
情感、态度与价值观
1.结合铁的重要化合物性质的教学,对学生进行辩证唯物主义教育。
2.通过启发、诱导、观察、动手、讨论,提高学生思维能力和灵活分析、解决问题的能力。
教学重点
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