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2016学年第二节《离子反应》第二课时教学设计

?2017/9/4
资料类型: 教(学)案 文件大小: 53 KB
来 源: hujaq上传 资料点评:
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二、教学过程
1.离子反应的实质
通过学生完成课本P31[实验2-1],设置实验情景让用对比实验的方法研究离子反应的实质,通过学生对实验现象的观察和描述,微观分析,引导学生得出Na2SO4溶液与BaCl2溶液反应的实质是SO42-与Ba2+的反应。
[学生分组] 请完成课本P31[实验2-1]
请分析溶液混合前后的离子存在的变化,得到什么认识?
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