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         | > 四个“导向”与四点“期待”——浙江省新课程高考“理科综合”调测卷化学题评析?2009/3/10 |  
       
        
         | 资料类型: | 教(学)案 | 文件大小: | 26.48 KB |  
         | 来 源: | yxw680830收集 | 资料点评: |  |  
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             | 我省实施新课程改革后的第一次高考备受广大考生与社会的关注。作为新高考前奏的各科调测卷,同样引起了一线师生的极大关注。对于一份调测试卷,由于功能定位为调测,所以,其调研因素与试测倾向就有可能占据较大比重。因为,它可以通过正面调测来探索哪些是09高考应充分体现的;也可以通过反面调测来确认哪些是09高考应回避与防止的。基于这样的个人理解,笔者认为,省新课程高考理科综合调测卷充分体现了二大调测功能:一是告示与验证基于模块教学下的浙江省理科综合第一次自主命题的基本模式;二是探究与试测某些想改革内容的可行性。 一、调测题的“四个”导向作用
 
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